O Fala Você desta quarta-feira (9) teve uma entrevista concedida pela Maria de Lourdes, psicóloga Clínica, que falou sobre como os pais podem se preparar para o retorno das aulas presenciais dos filhos.
De acordo com Maria de Lourdes, a instabilidade psicológica dos pais, provocada pelo advento da pandemia da covid-19, é uma realidade que tem afetado também as crianças e adolescentes por causa da percepção deles em relação ao estado emocional de seus genitores.
“Uma pesquisa realizada pelo Instituto de Psiquiatria da USP constatou, em uma investigação de 7 mil crianças e adolescentes de 5 a 17 anos, que 26% destas crianças e adolescentes apresentaram sintomas clínicos de ansiedade e depressão”, destacou a psicóloga.
Segundo Maria de Lourdes, o fenômeno apontado pela pesquisa tem ocorrido por uma série de fatores sociais, comportamentais e emocionais desencadeados pela pandemia, desde questões relacionadas ao isolamento social, a transição das aulas presenciais para a modalidade remota, e, a exposição diária por longos períodos das crianças e adolescentes a telas de equipamentos eletrônicos.
Assim como, a ausência das terapias que auxiliavam crianças com dificuldades acadêmicas como, por exemplo, as ocupacionais, as psicológicas, as fonoaudiológicas e os lutos relacionados às perdas provocadas pela covid-19, ainda que não vivenciem da mesma forma que um adulto.
Para Maria de Lourdes, a proporção dos impactos, provocados pelas questões mencionadas, é medida de acordo com fatores de vulnerabilidade de cada um, que vão desde situações relacionadas a idade, nível educacional, condição de saúde mental preexistente e a condição econômica desfavorável que se torna uma interferência para o acesso a aparatos que poderiam as ajudar tanto na saúde mental, quanto na melhoria em condições de vulnerabilidade.
Além destes exemplos pontuais, a psicóloga também destaca que estar em isolamento ou com medo da infecção são impactos que podem provocar na criança uma probabilidade maior de se sentir vulnerável. E, ainda, pontua que os principais sentimentos vivenciados pelas crianças e adolescentes no contexto epidêmico mencionados são: medo, tristeza, insegurança, raiva e tédio.
Entre os sintomas mais comuns sentidos pelo público enfatizado, Maria de Lourdes relatou as seguintes problemáticas: irritabilidade, hiperatividade entre crianças, ansiedade, dependência excessiva dos pais ou cuidadores, mudanças bruscas de comportamento, falta de apetite, insônia, pesadelos durante o sono, desatenção frequente entre adolescentes e o receio de perderem os seus genitores ou responsáveis por causa da pandemia da covid-19.
Maria de Lourdes enfatizou que um dos pontos que mais afetam as crianças e adolescentes é a questão da ausência escolar, porque, para ela, a escola não tem apenas o papel de educar, mas também de auxiliar o indivíduo na sua socialização e relações interpessoais, pois é ao se socializar que as crianças e adolescentes também se constituem o quanto sujeito. Por este motivo, se apoiam às modalidades remotas em uma tentativa de não precisar sair, de não se contaminar ou de não perder entes queridos.
Em conclusão, para que o retorno às aulas presenciais ocorra de forma mais tranquila, Maria de Lourdes defende a importância da existência de um acolhimento para as crianças que estão retornando ou experienciando sua primeira vivência escolar na modalidade presencial. Pois, irão passar por um processo de adaptação, uma vez que, pode gerar, nos primeiros momentos, desconforto e inquietação. Por isso, precisam do apoio dos cuidadores e do corpo escolar neste momento, para isso é necessário que observem se há alguma mudança comportamental e que haja o estabelecimento de uma parceria entre a escola e a família.
Além disso, a psicóloga orienta os pais a não criarem muitas expectativas nos filhos a respeito do retorno às aulas, evitar citar o evento toda hora para que esta atitude não ocasione ansiedade neles. Entre outras orientações de fundamental importância, para que este evento educacional em tempos de pandemia seja encarado da melhor maneira possível. Dê um clique no vídeo e veja quais ações devem ser adotadas pelos pais e pela escola, neste período de volta às aulas em tempos de pandemia.
Perfil da entrevistada
Maria de Lourdes Silva é psicóloga Clínica, especialista em terapia cognitivo-comportamental clínica e mestra em educação pela Uesb.
Edição: Dani Rodrigues e Neide Lu (MTBE 6466), Portal Fala Você Notícias
